Actividad 01: “CROMATOGRAFÌA EN PAPEL".

¿Quieres saber què hay en una tinta?
La cromatografìa te permitirà saberlo.













Materiales necesarios
Papel secante
Marcadores al agua de distintos colores( amarillo, verde, rojo, azul, marròn, negro)
Marcadores permanentes (negro, rojo)
Birome (negra, roja)
Vaso de precipitados
Agua
Alcohol.

Procedimiento
Recortar tiras del papel secante de 2 cm de ancho y un poco màs largas que la altura del vaso.
Dibujar una lìnea con cada marcador y con cada birome a 2 cm del extremo de cada tira.

Colocar en el vaso de precipitados 50 ml de agua.
Sumergir -una a una - cada tira en el agua de tal modo que el extremo quede sumergido pero no asì la lìnea.


Observa lo que ocurre.
Repite la experiencia utilizando diferentes tintas.
Luego repite la experiencia cambiando de solvente. En vez de agua utilizaràs alcohol.

 
Cuadro de resultados
Puedes ir volcando los resultados en un cuadro.

Conclusiones

Los resultados bien organizados en el cuadro te facilitaràn extraer conclusiones.
Por ejemplo observa què ocurre con los colores primarios con respecto a los secundarios.
¿Què diferencias existen entre marcadores al agua y permanentes?
¿Què diferencias hay si se cambia de solvente?

Actividad 02:"LOS PIGMENTOS A TRAVÈS DEL TIEMPO".

Mediante la lectura del libro " La Ciencia del Color" de Ana Von Rebeur, Ed Siglo XXI, te podràs sumergir en las historias que giran en torno a los distintos pigmentos.

Por ejemplo "El Azul de Ultramar" era muy costoso y  se extraía del lapislázuli. Los fenicios extraìan el violeta de caracolitos "Múrex" que al sentirse amenazados largaban una tinta de dicho color. Durante siglos las damas usaron como maquillaje cerusa de plomo para otorgar un blanco pàlido a su rostro y asì fue como en el siglo XVIII en Europa hubo miles de misteriosas muertes debido a este metal tòxico.

Leyendo descubriràs muchas màs historias...

Actividad 03:"PIGMENTOS NATURALES".




Extraeremos pigmentos de las hojas de acelga, remolacha, zanahoria, azafràn y carbòn vegetal...

Materiales de laboratorio necesarios: mortero, vasos de precipitados, embudo,  tubos de ensayo, gradilla.


Amarillo - (Azafrán salvaje) Este pigmento amarillo se obtiene a partir de las raíces de la planta de curcumin originaria de la India. La cúrcuma es la especie base del curry y se utiliza en las pinturas de la isla de Java en Indonesia.

Azul claro - (Alga azul japonesa) El alga se cultiva en el Mar del Japón. El pigmento de color cyan se extrae siguiendo un procedimiento bastante complicado. Como el pigmento es extremamente precioso, se puede mezclar con índigo.

Naranja - (Gardenia) La gardenia se conoce en España como planta de decoración. Es originaria de Asia del Este, y también de China. El extracto amarillo anaranjado se obtiene a partir de los frutos de esta planta medicinal y de tinte tradicional.

Verde oscuro - (Clorofila) La clorofila de este pigmento se encuentra en la mora china. El pigmento de color verde se ha utilizado como colorante por numerosos pueblos primitivos.

Rojo - (Paprica) La paprika es una planta originaria de América Central y del Sur. El efecto beneficioso de esta planta ya era conocido por los Incas. Es muy apreciada todavía hoy por sus extractos de color rojo.

Verde claro - (Ortiga) La ortiga común, siempre considerada como una planta útil, se trata de una planta de forraje de donde se consiguen los extractos verdes y amarillos, muy utilizados en la medicina y cosmética.

Morado - (Remolacha roja) El pigmento rojo se extrae de la remolacha roja, que se encuentra sobre las costas del Mediterráneo y se cultiva como hortaliza desde hace más de 700 años.

Marrón oscuro - (Carthame) Las flores de Carthame, también llamada azafrán de los tintadores, contiene pigmentos amarillos y rojos. Estos dos colorantes ya los utilizaban los egipcios hace 4.000 años para teñir tejidos. Los granos de esta planta se pueden convertir en un aceite alimentario precioso.

Violeta - (Sauce) El sauce es una planta que proviene de la Europa central también conocida como “violeta alemana”. Las bayas de sauce forman el pigmento violeta y ya eran usadas  por Hipocrates como remedio.

Marrón claro - (Caramelo) El caramelo se obtiene a partir de almidón y azúcar bajo la acción del calor (caramelización). El caramelo es un aditivo usado frecuentemente en la industria agroalimentaria y sirve entre otras cosas para dar color a bebidas, vinagres, confituras y caramelos.

Azul oscuro - (Col roja) La col rojo juega un rol muy importante como hortaliza de invierno ya que asegura el aporte de vitaminas a las personas que la comen. Su pigmento varía de rojo al azul pasando por el violeta según el grado de acidez del suelo.


Negro - (Carbón vegetal) El carbón vegetal es en medicina un carbón puro obtenido de la combustión de corteza de nuez de coco. Se aplica como colorante alimentario y como remedio.




Actividad 04: “FOTOSÌNTESIS, FUENTE DE VIDA"

Actividad 05: "BIOLUMINISCENCIA".

Se conoce como bioluminiscencia a la producción de luz de ciertos organismos vivos. 
La palabra proviene del griego “bios” (vivo) y el latín “lumen” (luz).

¿Sabìas que es un fenómeno muy extendido en todos los niveles biológicos?

      Se observa en bacterias, hongos, celentéreos, gusanos, moluscos, cefalópodos, 
      crustáceos, insectos, equinodermos, peces.










Actividad 06: “FOSFORESCENCIA, FLUORESCENCIA"

Luminiscencia es todo proceso de emisión de luz cuyo origen no radica exclusivamente en las altas temperaturas sino que, por el contrario, es una forma de "luz fría" en la que la emisión de radiación lumínica es provocada en condiciones de temperatura ambiente o baja.


La fosforescencia es el fenómeno en el cual ciertas sustancias tienen la propiedad de absorber energía y almacenarla, para emitirla posteriormente en forma de radiación.

El mecanismo físico que rige este comportamiento es el mismo que para la fluorescencia, no obstante la principal diferencia con ésta es que hay un retraso temporal entre la absorción y la reemisión de los fotones de energía. En la fosforescencia, las sustancias continúan emitiendo luz durante un tiempo mucho más prolongado, aun después del corte del estímulo que la provoca, ya que la energía absorbida se libera lenta y continuamente.

Este fenómeno es aprovechado en aplicaciones tales como la pintura de las manecillas de los relojes, o en determinados juguetes que se iluminan en la oscuridad. No obstante, una de sus aplicaciones más conocidas es el empleo de materiales fosforescentes en los monitores y televisores basados en un tubo de rayos catódicos.

Actividad 07: "MIMETISMO".

Investigar el cambio de color que experimentan algunos reptiles.



Actividad 08: “CÒMO INFLUYE EL COLOR EN LOS INSECTOS"

Actividad 09: "ILUSIONES ÒPTICAS Y JUEGOS"












Actividad 10: “RELACIONES ENTRE COLOR Y TEMPERATURA".

Actividad 11: “MODELO MATEMÀTICO PARA EL COLOR".

Actividad 12: "ESPECTROSCOPÌA -DIFRACCIÒN".


Actividad 13: “LLAMAS DE COLORES".

¿Podràs lograr llamas de distintos colores?
















Materiales
Vasos de precipitados, embudos, 3 mecheros de alcohol, cuchara espàtula.
alcohol de quemar, Yoduro de Potasio, Sulfato Cùprico y Cloruro de Sodio.

Procedimiento:
Disolver en 100 ml de alcohol de quemar respectivamente una cucharada de cada una de las sales, respectivamente.
Colocar cada soluciòn en cada mechero de alcohol, sumeergir las mechas hasta que se embeban,  encenderlas y observar el color de las llamas.

Resultados
Indica què color corresponde a la llama segùn la sal disuelta.
Se podrìa variar la sal e investigar si el color de la llama depende del metal.

Conclusiòn
Elaboraràs la conclusiòn correspondiente

Actividad 14: “QUÈ ES EL DALTONISMO"

Sabìas que el daltonismo es un defecto genètico que ocasiona dificultad para distinguir los colores y afecta  al 1.5% de los hombres y  al 0,5% de las mujeres.

  La palabra proviene del físico y matemático John Dalton que padecía este trastorno.

  El grado de afectación oscila entre la falta de capacidad para discernir cualquier color y un ligero grado de dificultad para distinguir algunos matices de rojo y verde.

  Dificultades:

El daltónico no puede valorar el estado de frescura de determinados alimentos ni elegir algunas profesiones en las que es preciso superar un control médico que implica identificar correctamente los colores.

  • Test
Puede detectarse mediante test visuales específicos como las Cartas de Ishihara.

Actividad 15:“COLORANTES Y PINTURAS".

Actividad 16:"EL COLOR DE LAS GEMAS"


El presente trabajo consiste en investigar sobre caracterìsticas de gemas y minerales en cuanto a su color y algùn elemento quìmico que estè relacionado con el mismo.






















Por ejemplo: Jaspe Rojo

Fórmula: SiO2 (Dióxido de Silicio).
Dureza: 7.
Brillo: Vítreo.
 Lugar: Egipto, Australia, Brasil (Minas Gerais), India, Canadá, Rusia, Uruguay, U.S.A, Madagascar.
Características: Provoca una reflexiòn de luz muy bella. Es de color rojo chillón originado por la presencia de óxido férrico en su estructura cristalina.










Actividad 17:"LUZ INVISIBLE".

¿Cuàles de estas aplicaciones de la radiaciòn invisible conocías?


Rayos Ultravioleta

  • Autenticación de billetes
  • Esterilización de elementos odontológicos y de peluquería
  • Camas solares

Rayos infrarrojos

  • Termografía: obtención de imágenes que muestran la temperatura de distintas partes del cuerpo.
  • Controles remotos de TV y audio
  • Efecto invernadero

Rayos Gamma

  • Irradiación de alimentos para conservarlos
  • Tratamiento de tumores cancerosos

Microondas

  • Comunicaciones de satélites
  • Cocción de alimentos
  • Determinación de velocidades mediante radares

Rayos X

  • Obtención de imágenes de huesos y órganos
  • Detección de fisuras y defectos de fundiciones y soldaduras
  • Verificación de la autenticidad de las obras de arte

Actividad 18:

Actividad 19:

Actividad 20: